W minionym semestrze PRACA Z MATERIAŁEM DYDAKTYCZNYM miała u nas bardzo różne oblicza. Oczywiste jest już w naszej grupie 1-3, że dzieci nie pracują z podręcznikami. Zamiast nich są pomoce Montessori, gry edukacyjne, plansze, karty, słowniki lub najrozmaitsze materiały przygotowane przez nauczycieli. 
Starsze klasy często realizują projekty, których efektem są nie tylko plakaty, obrazki, małe rzeźby i mapy myśli. Czasem są to sceny dramatyczne, a czasem pyszności takie jak sałatka, kanapka czy też… pączek. 
Takie lekcje to dopiero frajda
